|
Monitoring dla szkół.
Bezpieczeństwo w nowoczesnej szkole stało się motorem do zdefiniowania i przygotowania produktu, który sprostałby wyzwaniom jakie stoją przed jednostkami edukacyjnymi w dzisiejszych czasach.
Nowoczesny monitoring to produkt informatyczny wykorzystujący zalety zapisu obrazu w postaci cyfrowej.
Najprostszym sposobem modernizacji przestarzałych systemów analogowych jest wymiana magnetowidu na rejestrator cyfrowy. Stwarza to nowe możliwości poprzez digitalizacje sygnału analogowego na cyfrowy. W takie postaci zostaje on zapisany na dysku( dyskach) twardym.
Zapis cyfrowy stwarza nowe możliwości. Instalacje cyfrowe charakteryzuje się szeregiem zalet, do których należy zaliczyć m.in.: łatwiejszy dostępny do nagranego materiału, możliwość integracji z innymi zaawansowanymi funkcjami alarmowymi, wysokiej jakości i trwałość(odporność na zakłócenia i zniekształcenia), większy zasięg instalacji cyfrowych, skalowalność systemu.
Specyfika monitorigu w szkołach polega m.in. na celach jakie powinien on realizować w tych instytucjach.
Cel podstawowy.
Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom przebywającym na terenie szkoły.
Realizacja tego celu to monitorowanie newralgicznych miejsc takich jak: wejścia do budynku, korytarzy, szatni.
Przestępstwa, na które narażeni są przebywający na terenie szkoły to: różnego rodzaju kradzieże odzieży lub innych rzeczy osobistych, wymuszenia i zastraszenia szczególnie młodszych uczniów przez ich starszych kolegów. Coraz częściej dochodzi do groźnych pobić i przestępstw związanych z rozprowadzaniem środków odurzających.
Cel dodatkowy.
Ochrona majątku szkoły, samochodów stojących na parkingu szkolnym, urządzeń sportowych, elewacji budynku itp.
Korzyści.
Monitoring wizyjny nie jest rozwiązaniem wszystkich problemów. Ale dobrze zaprojektowany i wykonany bez wątpienia pomoże w:
ˇ zwiększeniu bezpieczeństwa na terenie budynku i w jego otoczeniu
ˇ obserwacji węzłów komunikacyjnych
ˇ dyscyplinowaniu
ˇ ograniczeniu kradzieży
ˇ prewencji
Wejścia do szkoły monitorujemy w taki sposób, aby była możliwa jednoznaczna identyfikacja osób wchodzących (stosujemy kamery z wąskokątnym obiektywem lub umieszczamy je blisko wejścia). Takie rozwiązanie daje nam pewność, że na zarejestrowanym materiale będą szczegółowe informacje na temat wyglądu potencjalnego sprawcy wykroczenia.
Korytarze, szatnie – w tych miejscach kamery umieszczamy jak najwyżej. Takie usytuowanie zapewni nam największą powierzchnię podglądu. W tym przypadku musimy zastosować inne kamery, z innymi obiektywami. Musimy wziąć pod uwagę możliwość uszkodzenia kamery.
Teren przed szkołą – stosujemy kamery w specjalnych obudowach, odpornych na zmienne warunki atmosferyczne. Dobór odpowiednich parametrów jest uzależniony od indywidualnych warunków pracy kamery.
Złóż zapytanie o monitoring
Pytania i odpowiedzi dotyczące monitoringu w szkołach
Przykładowa wycena monitoringu dla szkoły:
|
NOWOśCI
